父母真的不了解叛逆期的孩子吗
“父母太不了解我了，叛逆才能独立”：青春期的成长父母承担不起！
今天我们来分享一下，青春期孩子的六个心理特点。我们知道青春期的孩子生理和心理各方面发育有很大的变化，心理上的六大特点会越来越明显。
第一个心理特点是“自尊心”。
孩子进入青春期，自尊心开始变得越来越强。比如小学的时候，可能你批评他，用了一些不好的字眼，或者是贴标签的一些语言，孩子没有太大的应激反应。但在青春期，孩子特别在意他人对自己的评价。在青春期，父母对孩子批评教育时，一定要注意，不能随便地打骂，不能随便用侮辱性的言语。
第二个心理特点是“独立性”。
青春期的孩子觉得自己有能力做好很多的事情，尽管他还有很多能力需要完善和学习，但他对自己有信心，想要去独立。这时我们要尊重孩子的独立性，不要再像小学一样，事无巨细的管教。不要再去包办孩子的行为，不要再去替孩子做很多的事情，要表扬孩子渴望独立的心。
第三个心理特点是“逆反”。
青春期的情绪很难控制，很想去追求一些新鲜刺激的冒险。对于孩子逆反的心理特点，父母一定不要唠叨。孩子在6岁以前，尤其是3岁以前，你可以尽情地唠叨，多跟他聊天。通过聊天让孩子提升他的语言能力、沟通能力。但是一旦进了青春期，就千万不能唠叨，点到为止。
再举个简单的例子，如果一个男生站在比他高的女生面前，他不会害怕，但可能底气不是很足。所以在生理上，他长高了，甚至比父母还要高，就更容易叛逆，挑战父母的权威。你把该讲的话讲一遍就行了，不要老讲。其实你讲一遍，孩子就已经听进去了，很多的道理他都懂。如果一件事情总是讲，他就会厌烦和逆反，故意不去做。
第四个心理特点是“抑郁”。
青春期的孩子脑子里面，开始经常抽象的想象。孩子的脑子经常进入虚拟的世界，青春期是人一生的高度危险期，很多的青少年犯罪都在青春期。青春期也是一个很容易抑郁的时期，几乎每个人都在青春期抑郁过。但抑郁并不代表是抑郁症，除非是他没有缓过来，长时间的抑郁。孩子在青春期都会通过想象，去弥补现实当中的压力和不足。比如说上网玩游戏上网聊天等等，都属于虚拟的世界。
在英国对青少年青春期的调查上显示，一般到14岁左右，是一个成瘾高峰期。在15到16岁左右，是一个成瘾的关键期。国外除了手淫外，还有大麻、毒品，在我们中国可能主要就是网络成瘾。建议父母在这个阶段，要多鼓励孩子多去交一些好的朋友，多发展一些兴趣特长，让孩子有效的避免网络成瘾。我在“男孩、女孩大不同”的课程里讲过，到了青春期要发现孩子的燃点，就是孩子的兴趣点，让孩子去找到梦想。
第五个心理特点是"渴望"。
同伴的影响力开始上升。在小的时候，孩子会觉得妈妈说的就是对的。上了小学的时候，他会觉得老师说的是对的。进了青春去之后，他会觉得同学说的是对的。我们之前讲过青春期的朋友圈特别重要，尤其是当孩子在青春期受欺负的时候。比如说学校里面经常会出现很多，青春期校园欺凌的现象。
为什么有的孩子喜欢跟坏孩子相处？我在高中也有受欺负的经历，很担心再被欺负，就一定会去找一些看起来坏坏的，比较厉害的人交朋友。跟他在一起，我有安全感，我不会再被欺负。如果孩子现在学习不是很好，他会自动找到比自己学习不好，或者跟他差不多的人交朋友。因为一下子跟进不了好同学的圈子，但又不想自己一个人。
青春期典型的渴望得到同学、朋友的关注。所以建议我们的父母，在校园欺凌方面多关注孩子的心理。让孩子受欺负后愿意跟你分享，你要有效地去引导孩子，去关注孩子的心理压力。去关注一下孩子的朋友，都是什么样的朋友。孩子交朋友，你一定要让孩子把他的好朋友，请到家里来。聊天的时候顺便也了解一下孩子朋友原生家庭的父母。了解完之后，如果发现这个朋友不是很好，你可以通过聊天，让孩子意识到应该怎么跟同学相处。
第六个心理特点是“意识”。
青春期孩子的性意识开始觉醒。他通过看电视、影片、录像，甚至在网上控制不住弹出来的一些信息，引发对这方面的好奇。这时我们的父母不要去逃避，可以找一些机会与孩子分享。比如说看电视时看到一些片段了，我们不要马上跳过去，我们可以跟孩子聊一聊，电视里面的人物在发生什么样的关系。你可以去买一些针对青春期生理方面的书籍，送给孩子，让他自己去看。或者是妈妈跟女儿聊一聊，爸爸跟男孩聊一聊都可以。
最后总结一下我们青少年青春期的6个心理特点：第一个自尊心，第二个独立性，第三个逆反，第四个抽象加想象的内容会越来越多，第五个同伴的影响力提升，第六个性意识的觉醒。
孩子的心理阳光比智力更重要。
所以我们重视孩子学习成绩，智力开发的前提下，首先要保障孩子的心理阳光，了解孩子的心理特点。在章我会给大家分享，针对青春期孩子的心理特点，我们父母应该着重地注意哪几件事情。
